La laïcité crée l’appartenance commune. Cette idée républicaine est déjà développée sous Ferdinand Buisson dans le Dictionnaire de pédagogie, dans son édition de 1911, pour qui l’école laïque reçoit les élèves d’où qu’ils viennent, « avec leurs idées et leur langage, avec les croyances qu’ils tiennent de la famille », sans autre objectif que de leur apprendre à en tirer le meilleur bénéfice possible pour l’avenir, dans le cadre de ce collectif que constitue la République.

La Charte de la laïcité à l’École, publiée à l’occasion de la rentrée 2013, explique le sens et les enjeux du principe de laïcité, dans son rapport avec les autres valeurs et principes de la République. Ses quinze articles offrent à cet égard un support privilégié pour faire partager ces principes et valeurs et en faire comprendre la portée dans la République et dans l’École.